在蒙特梭利幼儿园，孩子们经常与同龄人发生冲突。比如两个孩子想操作同一个教具，或者玩的时候不小心碰到另一个孩子。冲突通常发展成尖叫、动手或哭闹，直到老师介入解决问题。找到和平解决这个问题的方法并不容易。在蒙特梭利，的幼儿园，孩子们经常处理同龄人之间的冲突。让我们和你分享一下当孩子之间有争执时，蒙特梭利的幼儿园是怎么做的。

　　“和平桌”是解决同龄人之间冲突的重要方式。

　　和平桌是两个冲突的孩子会上和平桌的地方，谁先得到和平花谁就发言，没有得到和平花的孩子会认真听。这样，你们就会认真沟通，用平静的语气分享彼此的感受和看法，zui终得到满意的解决问题的方案。来分享一个小故事。

　　周一早上，在跨世纪幼儿园，毛毛和西溪为一个漂亮的玩具争吵。这时，被抢玩具的西溪泪流满面。

　　在了解了事情的经过后，为了教会孩子们自己解决问题的能力，老师把西西和毛毛带到和平桌前，告诉他们：

　　“当我们坐在和平桌上时，我们应该遵守什么规则？1.说话语气平和；2.说话之前先把花捡起来。讲完后把花送给对方；3.当对方说话时，不要插嘴。你明白吗？”

　　我看到两个孩子，点点头，开始说话。

　　西西捡起他手里的花，问毛毛，“你为什么抢我的玩具？”

　　毛毛说：“我喜欢它，我想玩。”

　　当他听到紧急情况时，他说，“但那是我的.你不能偷我的东西……”

　　我看见老师悄悄地对毛毛说了些什么，并促使两个孩子按照规则说话。

　　毛毛急忙说，“那我们可以一起玩吗？”我能借一下吗？"

　　西溪说：“但是我想自己玩.不过我也可以借你玩一会儿……”

　　交流了十分钟，两个孩子的表情慢慢变了。毛毛主动向西溪道歉，西溪也原谅了毛毛。两人决定一起玩.

　　蒙特梭利反对暴力革命。她曾三次被提名为诺贝尔和平奖候选人，但她拒绝接受这一奖项，因为当时的世界大战没有实现zhenzheng的和平。和平区角的设立反映了蒙特梭利对和平的期望。因此，如果你去过蒙特梭利，的一所普通幼儿园，你会发现这样一所幼儿园有一个显著的特点：所有大一点的孩子和孩子都可以生活在和平之中，尽管是混合班。教室的角落里有一张没有教具的圆桌，桌子上只有两张漂亮的椅子和鲜花。桌子叫“和平桌”，椅子叫“和平椅”，花叫“和平花”。

　　想了解更多关于混合年龄的无锡蒙台梭利教学，欢迎您参观嘉德琳国际蒙特梭利幼儿园！你可以通过网上咨询预约！