近几年教育部提倡幼儿园转小学，让幼儿园的孩子不要提前了解太多小学的知识。很多家长对孩子进行幸福教育。幼儿园已经玩了三年了，但是到了小学，孩子坐不住了，学不下去，高一高二的家长真的要崩溃了，所以教育学再gaoji也没用，不学也没用。

　　女儿不学知识是不可能和朋友一起体验的。朋友的儿子，林林，和女儿同年出生，生日是4月，女儿是10月。他们同龄，但一个出生在八月前，一个出生在八月后。林林上的大学附属幼儿园，幼儿园完全符合国家规定，以玩游戏为主，不教任何文化知识，孩子习惯养成的很好，性格也很开朗，父母都是给孩子玩的，在幼儿园3年没教什么东西，孩子阅读识字率低。

　　前年9月，琳琳上一年级，孩子很小，没有读书识字的基础。学习拼音时，他们可以拼写单个字母，但不能组合起来。我不会读写，所以看不懂数学题。我的阅读理解能力很差。很多数学题不明白题的意思，读写就更难了。一年级考试班有很多A+，林林zui好的成绩是A-。原本阳光、充满活力的孩子失去了自信。在过去的两年里，鲍晓的母亲一直在努力引导她的孩子。她说她后悔没有把儿子放在幼儿园里。

　　鉴于琳琳的情况，我女儿没有报幼儿园gaoji班的专升本幼儿园过渡班，而是提前养成了阅读习惯。在大班学习了一年的Ukon，上学前就预定了1000个汉字。小学时学语文有一些小错误，但有识字和阅读的基础并不太难。如何在幼儿园更好的教孩子？

　　1.幼儿园，早教不好。谁知道，当幼儿园推广小学知识的时候，孩子的认知能力还没有发展到相应的水平，孩子此时的学习无非是机械的记忆，而不是实际的理解。既然幼儿园zhenzheng让孩子理解和学习，主要是通过动手体验和游戏体验，那么幼儿园的早期学习当然不利于孩子的长远发展。一般到了初三，随着课程难度的增加而出现，两个孩子的亲身经历也说明，不学是不可能的。

　　2.阅读理解的发展近年来，阅读和写作的重要性与日俱增，而阅读是写作的基础，所以在幼儿园中培养孩子的阅读理解能力是很有必要的。选几本幼儿园的好绘本，用小手轻读，大声朗读。说话的音量和单词有关，阅读也是识别字母的过程。而且动画片类似于电视的逐帧画面，可以增强孩子的形象思维。

　　3.识字的语文老师，在孩子400字以上的时候，内化识字方法，马上学会认字，生活中常见的东西，路边的指示牌和识字卡，识字软件等。，并有意识地教孩子认识初中的新单词，说自己会用。4.写字训练如果孩子6岁，手部肌肉还没有发育完全，我们不建议早期教孩子写字。从她女儿高三dier学期开始，我们开始一周练一页，一天一两行，但是作业少了，孩子也不反对。此外，折纸、拼接玩具、串珠、揉捏等游戏可以锻炼孩子的手部肌肉，培养孩子的预制技能。

　　5.培养专注力小学45分钟，你会坐不住或者跟不上老师，因为你会很活跃，手会很忙，所以幼儿园对培养孩子专注力很重要。可以看书，涂鸦，插玩具。孩子可以集中精力做一件事，慢慢静下来。时间一次比一次长，孩子的注意力一次比一次提高。我家宝宝的经验:看书，画画，玩高积木，对孩子的思维和专注力很有帮助。

　　zui后，孩子在幼儿园学得早真的不好。培养孩子的阅读习惯和读写能力，认真听课，养成良好的学生习惯，照顾好自己，结交朋友，尽快适应新环境。入学后，孩子的学习不会很难，家长也会更放心。今日话题:你觉得幼儿园教孩子知识好吗？